不愿丢失的教育感悟Ⅲ

正值《大学教育科学》需要提升质量的时候,王伟廉教授给本刊编辑打来-个电话,说手头有-些“不愿丢失的教育感悟”.编辑收到这些感悟后,认真、细致、膜拜地读过,受益良多.“感悟”共36个问题,是王教授1978年作为恢复高考后的第-批大学生之-,“在教育领域摸爬滚打了34年”后退休五年内的思考、心得、闪念和顿悟.按照王教授的话说,“这些感悟可能是不系统的,也可能是不精确、不严谨的,有些还未来得及上升到理论层面”,但它真实地记录了-位教育者、研究者和办学者,对教育思想、教学改革和教育管理等的心路历程.因而,不仅作者本人感到“不愿丢失”,而且对其他教育工作者来说,这也可能是很珍贵的.本刊基本按照“感悟”的原有顺序,每期选择几篇分6期刊出,以飨读者.