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小学语文古诗词教学现状及策略分析
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摘要
汉语文化博大精深,古诗词是我国传统文化中的重要组成部分。对于小学语文教育来说,古诗词教学是必不可少的一部分。但在现阶段小学语文教学中,古诗词教学还存在着许多的不足,阻碍了教学的进度。因此,文章通过对小学语文古诗词教学现状的分析,来探讨新的教学策略。
作者
杨艳梅
机构地区
湖南省道县第五小学
出处
《教师》
2018年第14期32-32,共1页
Teacher
关键词
小学语文
古诗词教学
现状
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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