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预习,预约着精彩——谈小学语文有效预习方法

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摘要 《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出,教师要引导学生养成良好的语文学习习惯,初步掌握一些学习语文的基本方法。有效的预习方法是一种良好的学习习惯,它是精彩课堂的基础,又能培养学生自主学习、主动求知的能力。
作者 林玉梅
出处 《教师》 2018年第14期42-43,共2页 Teacher
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