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预习,预约着精彩——谈小学语文有效预习方法
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摘要
《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出,教师要引导学生养成良好的语文学习习惯,初步掌握一些学习语文的基本方法。有效的预习方法是一种良好的学习习惯,它是精彩课堂的基础,又能培养学生自主学习、主动求知的能力。
作者
林玉梅
机构地区
福建省莆田市城厢区筱塘小学
出处
《教师》
2018年第14期42-43,共2页
Teacher
关键词
小学语文
预习方法
预习思路
预习针对性
预习兴趣
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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