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小学语文阅读教学探索的路向及启示

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摘要 语文阅读是小学阶段的一门基础课程,培养学生的阅读能力是每个教师都关注的一个点,因此教师要不断探索新的路向,以满足当前小学语文教学。文章作者就目前小学语文阅读教学探索的路向进行了分析,并在此基础上浅谈一下所受到的启示。
作者 薛治龙
出处 《教师》 2018年第14期44-44,共1页 Teacher
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1陈玉学.小学语文阅读教学探索的路向及启示[J].快乐学习报(信息教研周刊),2016,(8):12-12.
  • 2廖承连.小学语文阅读教学探索的路向及启示[J].读与写(上,下旬),2015,(19):120-120.
  • 3马英.小学语文阅读教学探索的路向及启示[J].读与写(教育教学刊),2015,12(8):204-204. 被引量:15

共引文献136

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