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高校音乐教学中“翻转课堂”模式运用的特征及挑战探究 被引量:2

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摘要 翻转课堂教学模式是从西方引进的一种新型教学模式,具有高效等多种特征,但在音乐学科运用中还存在很多问题,面临挑战。我们应该提取美式教学模式的优点,结合中国教师传统教育思想及音乐学科特点,发展出一种适合中国高校音乐学生使用的"中式翻转课堂"。
作者 何宇航
出处 《艺术评鉴》 2018年第9期84-85,共2页 ART EVALUATION
基金 2017年福建省大学生创新创业训练项目<"翻转课堂"模式在福建高校音乐教学运用研究>(201710395058)研究成果 项目指导教师:吴明微
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献68

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