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项目驱动式教学法在茶叶包装设计课程中的应用
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摘要
结合当前茶叶产业发展的具体实施方向和教学内涵看,包装设计活动的系统化开展已经成为重要的时代价值和实施策略。结合项目驱动教学的具体内涵看,其在实施过程中,更多在于通过丰富具体的教学思维,从而激发学生自身的创造性和创新意识,本文拟从当前茶叶包装设计教学活动的开展诉求分析入手,结合项目驱动式教学法的具体内涵分析,从而具体探究项目驱动式教学法,在茶叶包装设计课程中的具体应用机制。
作者
徐文娟
机构地区
上海杉达学院艺术与设计学院
出处
《福建茶叶》
2018年第7期162-162,共1页
Tea in Fujian
关键词
项目驱动式教学法
茶叶包装
设计课程
应用机制
创新机制
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TS206.2-4 [轻工技术与工程—食品科学]
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