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赞扬是转化问题生的柔顺剂 ——问题生转化案例

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摘要中职学校问题生不但学习成绩处于中下,而且学生性格、行为规范等各方面都存在问题.学生普遍缺乏被关注和表扬,缺乏自信心,自卑感强.文中分享了本人在育人过程中利用赞扬艺术转化问题生的案例,总结赞扬鼓励在中职生教育过程的重要性和有效性.

作者王六凤

机构地区厦门工商旅游学校

出处《丝路视野》 2018年第10期190-190,共1页 The Silk Road Vision

关键词自卑自信赞扬鼓励

分类号 TS959.1 [轻工技术与工程]

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