摘要
在贵州惠水县布依族苗族聚集区,中小学教师的信息技术能力普遍较低,学科教学信息资源严重缺乏。相应对策有：认真落实“一师一优课,一课一名师”活动,依托“国培计划”开展工作坊研修,加快学科教学资源库的建设等。
出处
《中学教学参考》
2018年第15期41-43,共3页
Reference for Middle School Teaching
基金
贵州省黔南州2015年基础教育科学研究课题“布依族苗族聚集地初中信息技术教育资源的开发研究”的阶段性研究成果。课题负责人:罗国恒。课题号:2015B313
