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“中学生手机依赖的心理机制与干预研究”实验班实验总结
被引量:
1
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摘要
文章介绍实验班实验的目标、理论依据、内容、研究方法、过程和成果,具有重要的实践意义。
作者
李俊卿
谭院红
谭国文
李益国
机构地区
湖南冷水江市第一中学
出处
《中学教学参考》
2018年第15期43-46,共4页
Reference for Middle School Teaching
基金
湖南省教育科学规划2014年度课题“中学生手机依赖的心理机制与干预研究”(课题批准号:XJK014BZXX038)研究成果之一
关键词
高中生
手机依赖
心理机制
干预策略
实验总结
分类号
G635 [文化科学—教育学]
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