摘要
在班级管理实践中我们发现,班级内部人际关系是否和谐,成为影响班级团结、班级凝聚力、班级文化建设的重要因素。本研究依据团体心理学理论,借助心理学中"曝光效应""羊群效应""罗密欧与朱丽叶效应"等心理效应设计符合中学生心理需要的团体心理活动,对促进班级人际和谐,提高班级凝聚力起到了非常重要而突出的作用。
出处
《中小学心理健康教育》
2018年第16期59-60,共2页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
基金
武威市教育科学"十三五"规划课题
课题立项号WW[2016]GH152