语文课堂的“点”“线”“面”

一堂好的语文课,需要在教材处理、教学构思、课堂组织上下足功夫,其实这就是一个由＂点＂到＂线＂再到＂面＂的整合过程。定好了教学切入＂点＂,方能有条理地理出教学思路＂线＂;思路清晰了,还需借助语言、板书、多媒体等手段,让整堂课丰满起来,使教学设计在课堂上得到＂面＂的有效铺开。唯有在＂点＂＂线＂＂面＂三个方面精心准备,方能取得理想的教学效果。