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赏析文学经典细节 培养阅读经典兴趣
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摘要
利用中学语文教材经典文学作品的课堂导读,教给学生赏析经典的方法,引导学生创造性阅读,从中汲取人文精神的滋养,培养学生阅读国学经典的兴趣。
作者
潘翠兰
机构地区
甘肃民勤县第五中学
出处
《中学教学参考》
2018年第13期27-28,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
阅读经典
兴趣培养
谦恭之心
人文思想
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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