摘要
教师要经常带着微笑走进课堂,要充满激情导入新课,同时教师的课堂语言要富有磁性,教学方法更应灵活多样,问题的设计要巧妙富有启发性,须合理使用教学辅助手段,只有这样语文课堂才是充满激情富有活力的。
出处
《中学教学参考》
2018年第13期29-30,共2页
Reference for Middle School Teaching
基金
甘肃省“十三五”教育科学规划2016年度课题“初中语文教学中学生创造力的培养研究”(课题立项号GS[2016]GHB1766)及“中学语文教学回归本真转变低效策论研究”(课题立项号GS[2016]GHB0844)阶段性成果之一
