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在初中历史教学中如何选择史料
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摘要
随着新课程改革的不断实施,史料教学成为提高初中历史课堂教学效率的有效手段,得到了广大初中历史教师的重视。史料的合理应用,不仅能够提高学生对历史知识的学习兴趣,而且能够丰富历史教学内容,加深学生对历史知识的记忆和理解,从而有效提高历史课堂教学效率。
作者
王云生
机构地区
云南文山州广南县教研室
出处
《中学教学参考》
2018年第13期78-78,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
初中历史
史料
学习积极性
重难点
情感教育
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
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