聚焦真实问题 促进思维发展

提高学生解决问题的能力是地理课堂教学的重要目标。地理知识来源于生活,学生只有学会解决真实的问题,才可以灵活运用知识,自身能力才能得到提升。高中地理教学实践中,教师可从解决真实问题出发,精准把握学生认知基础,选择生活问题,展开梳理、投放、解决,激活学生思维,使学生思维步步深入,实现学生地理认知全面升级。