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支架式教学法在《热力环流》一课中的应用

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摘要支架式教学法是在建构主义学习理论指导下,以学习者为中心,以培养学生的问题解决能力和自主学习能力为目标的教学法。教师可以从创设情境、旧知回顾、演示实验和播放视频、动画演示、联系生活实际五个方面搭建学习支架,为学生自主学习创造条件。

作者王彩琴

机构地区陕西宝鸡市宝鸡文理学院附属中学

出处《中学教学参考》 2018年第13期91-91,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词支架式教学法地理教学热力环流

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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2018年第13期

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