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提升小学语文课堂教学有效性的策略分析
被引量:
7
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摘要
有效的课堂教学,不仅可以让学生深刻地理解与掌握知识,还可以让学生在学习的过程中锻炼各方面的能力,进行情感的交流,塑造学生的个性。语文作为一门基础性课程,探究提升小学语文课堂教学有效性策略是十分必要的。
作者
谢学琼
机构地区
湖南省衡阳市衡南县谭子山镇中心学校
出处
《中国校外教育》
2018年第5期188-189,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
小学语文
课堂教学
有效性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中国校外教育
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