摘要
基于对河南省A市城区民办幼儿园教师资源现状的调研,发现民办幼儿园师资配置不完善,存在教师流动性大、缺乏丰富教学经验的教师、教师学历水平较低、教师职称水平不高等问题.导致上述问题的原因包括：政府对民办幼儿园的相关政策落实不到位、民办幼儿园教师身份认同感低、教师入职门槛低和教师培训体系不完善.为促进河南省城区民办幼儿园教师资源的合理配置,政府应在政策上改善民办幼儿园的薄弱情况.同时民办幼儿园应与公办幼儿园多种联盟形成专业共同体,通过“移动教育资源包”丰富培训形式,帮助在园教师提升职业认同感,培养教师专业能力.
基金
国家社科基金“我国城乡学前公共教育资源的均衡配置及其实现路径研究”成果(编号:13BGL125)
