小学数学课堂互动的实践分析

小学生现阶段的数学学习任务不仅是学习知识,还要学习思维方法和解题方法。小学数学是小学生今后学习数学的基础,在这个阶段需要培养自身的学习能力还有思维能力。目前,我国教育改革得到不断深化,小学数学课堂上运用的教学方式也要有所改变。教师也要积极与时俱进进一步创新新时期的教学手段,以此为研究背景,结合现阶段我国小学数学教学现状和存在的问题,对新时期小学数学课堂互动教学模式的落实进行有效的分析和阐述。在小学生数学课堂中采用互动式教学模式是教育改革的需要,在运用互动式教学的同时也进一步提升了我国学生的实际学习效率和水平。