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培养创新能力的“三字经”
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摘要
作为一名数学教师,如何在教学中培养学生的创新能力?不容置疑,这是摆在数学教师面前的一个迫在眉睫需要解决的问题。结合教学经验,笔者谈谈在培养学生创新能力方面的感受。培养创新能力,贵在"导"字"导",即把重心放在"启发思维"与"引导学习"上,要求教师要沉下心,钻进教材去。对教材了然于胸。
作者
费志刚
机构地区
黄石市阳新县韦源口镇初级中学
出处
《湖北教育》
2018年第6期22-23,共2页
关键词
学生创新能力
“三字经”
培养
数学教师
教学经验
引导学习
启发思维
教材
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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