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善用几何直观 助力解决问题
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摘要
几何直观主要是指利用图形描述和分析问题,帮助学生直观地理解数学,在数学学习过程中发挥着重要作用。善用图示,寻找数量关系在小学阶段,解决问题是孩子们学习的重点和难点,理清题目中的数量关系就成为解决问题的关键。借助几何直观。
作者
雷敏
孙迎娜
机构地区
武汉市江汉区大兴路小学
武汉市江汉区红领巾学校
出处
《湖北教育》
2018年第6期44-45,共2页
关键词
几何直观
数学学习过程
数量关系
小学阶段
地理
学生
孩子
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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