掌握地理识记的窍门

在《地理》（人教版八年级上册）对各省份轮廓的识别教学中,如果按图索骥,学生就会感到枯燥、无聊.而我在本节教学时作了这样的尝试：用动物为切入点去教学、以生活为导向去传授,以地理信息为依据去辨别,通过形象思维和理性思辨相结合,使学生地理识记的能力得到提升.