工作室导师制下的广告设计教学策略——以佛山市顺德区梁銶琚职业技术学校为例

艺术设计工作室是职校进行实践教育的重要场所,对学生实践设计能力与职业素养的提升具有积极的影响。该文以佛山市顺德区梁銶琚职业技术学校广告设计人才培养为例,分析工作室导师制下的中职广告设计教学策略,以期突破人才培养的瓶颈,为社会培养更多优秀的设计人才。