期刊文献+

师范生地理教学中的灾害教育研究 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 中国是世界上各类灾害比较严重的国家。随着经济的发展和人口的集聚,各类灾害对我们的威胁可能会越来越大。开展灾害教育,培养人们的灾害意识以达到防灾、抗灾、减灾、救灾的目的,是十分必要和重要的工作。利用地理学科优势和以师范学校等各种教育机构做平台,是目前实现灾害教育最有效的手段。文章结合我国当前师范院校地理及相关灾害教育的实际情况,总结分析灾害教育所面临问题的产生原因,为我们师范院校开展灾害教育提出了一些对策和建议。
出处 《大学教育》 2018年第5期62-64,共3页 University Education
基金 湖南省教育科学民族地区教师教育研究基地项目资助"师范生灾害教育途径研究--以湘西高校为例"(HNJSJYJD1507)
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献24

  • 1赵鹏大.高等地质教育发展的新阶段与新任务——科学发展观与地学教育改革[J].中国地质教育,2005,14(4):13-16. 被引量:21
  • 2张英,王民.中学灾害教育综述研究与实施建议[R].地理学与生态文明建设--中国地理学会2008年学术年会论文摘要集,2008.
  • 3谭秀华.我国学校灾害教育实施策略浅议[R].可持续发展教育专业区域中心国际论坛论文集,2007.
  • 4中华人民共和国教育部.全日制义务教育地理课程标准[s].北京:北京师范大学出版社,2001.
  • 5张英,王民.中学灾害教育综述研究与实施建议[c]//中国地理学会2008学术年会学术论文集.长春:中国地理学会,2008.
  • 6高建国.灾史、灾链、灾度[R].北京:中国地震局地质研究所,2010.
  • 7John Macaulay. Disaster education in New Zealand [ M ]//Joseph Stoltman P, John Lidstone, Lisa M DeChano. International Perspectives on Natural Disasters: Occurrence, Mitigation, and Consequences. Dordrecht : Kluwer Academic Publishers, 2004 : 417 - 428.
  • 8Rajib Shaw, Koichi Shiwaku Hirohide Kobayashi, Masami Koba- yashi. Linking experience, education, perception and earthquake preparedness [ J]. Disaster Prevention and Management, 2004, 13(1): 39-49.
  • 9蒋伟宁.防灾教育白皮书[z].台北:“台北教育部”,2004年.
  • 10张英,王民.让灾害教育真正成为防灾减灾的中心[N].中国社会报,2010-05-24(B3).

共引文献72

同被引文献6

引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部