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玩具精神价值的缺失与回归路径探究

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摘要 玩具以其新颖、有趣的特点,在幼儿生活中有着极其重要的价值,主要表现为娱乐价值、教育价值和精神价值3个方面.玩具的娱乐价值和教育价值一直以来颇受人们关注,而由于生产力和生活方式的转变及当前一些社会观念的偏差,玩具的精神价值逐渐被曲解、偏离和弱化.当前需要家长和教师注重对传统玩具的继承与发展,充分利用亲子时间,引导幼儿主动发现玩具的精神价值,与幼儿共同成长,促进玩具精神价值的回归.
作者 李晓宁
出处 《河南教育(幼教)》 2018年第6期3-6,共4页 Henan Education
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参考文献1

二级参考文献3

  • 1金生鈜.我们教给儿童怎样的道德[J].学前教育研究,2004(11):24-25. 被引量:8
  • 2[意]玛利亚·蒙台梭利著,蒙台梭利教育研究组编.吸收性心智[M]兰州大学出版社,2001.
  • 3(意)蒙台梭利(Montessori,M.)著,马荣根.童年的秘密[M]人民教育出版社,1990.

共引文献6

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