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培养英语语言素养回环式创新教学的研究与实践

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摘要本文通过结合自己教学中如何运用“写- 说 - 听 - 辩 - 写”回环式话题报告教学模式的阐述;分析了以写助说、由说促听、因听而辩、以辩推写、回环再写五个环节互相促进的关系,有效提高了学生的英语综合能力.

作者王秀娟

机构地区浙江省嘉兴市平湖市南市中学

出处《丝路视野》 2018年第8期63-63,共1页 The Silk Road Vision

关键词写说听辩回环式话题报告语言素养

分类号 TQ127.11 [化学工程—无机化工]

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丝路视野

2018年第8期

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