教育不能用短视的方法

我问课代表，哪一科的作业交得齐整．不拖不漏。她想了想认真地回答．“物理，只有这一科作业交得及时，完成质量也好!”我又追问一句，“物理老师有什么高招吗？”这回她不假思索地说，“当然有，考试成绩好的，可以任选免去一半的作业：做出一个创新性习题来的．可以任选减免三分之一的作业；作业拖沓完成质量差的，加做一个老师专设的作业题目……”我的课代表最后又说．语文作业是不是也可以套用这个办法。