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有所畏方能有所为——敬畏感教育在道德与法治教学中的实施
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摘要
近期的一些校园暴力事件,如16岁高三学生用匕首刺死班主任,还有5名未满18岁的学生因实施校园欺凌被判有期徒刑的案例,让人感到心痛。现在的学生无所畏忌,什么都不"怕",实在令人担忧。方孝儒认为:"凡善怕者,必身有所正,言有所规,行有所止,偶有逾矩,亦不出大格。"人是应该有所畏的,有所畏方能有所为。
作者
李丽
机构地区
山东省枣庄市教研室
出处
《山东教育》
2018年第5期36-36,共1页
关键词
方能
敬畏感
校园暴力事件
教学
法治
道德
教育
高三学生
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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李翠翠.
浅谈法治教育在道德与法治学科教学中的渗透研究[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2018(3):9-9.
2
沈大光.
法治进程中道德榜样的价值回归[J]
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3
杨顺成.
农村中学校园欺凌现象给家长的建议[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2018(3):152-152.
4
肖巍鹏.
揭发他人窝藏自己能否认定为立功[J]
.中国检察官,2018(8):80-80.
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