打造情理交融的德育课堂——以“男生女生之间”省级优课为例

思想品德学科课程标准指出,以社会主义核,心价值观为导向,促进初中学生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展,使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民。要实现这一课程目标,就必须引导学生明理。所谓明理,就是让学生明白道理、明白事理和明白人理。怎样引导学生明理？有效的做法是,借助各种情境来让学生明理,把明理融入到一定的情境之中,做到情理交融。