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家班共育,促进一年级新生行为习惯养成
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摘要
家庭是学校重要的合作伙伴,在学生良好行为习惯养成过程中具有重要作用。一年级是学生良好行为习惯养成的关键期。为此,可以通过家班共育,以常规活动为基石,以节假日活动为纽带,以特色活动为催化剂,促进学生在"幼升小"过程中实现平稳过渡,共同促进学生的健康成长。
作者
叶喜
机构地区
上海市闵行区七宝镇明强小学
出处
《现代教学》
2018年第8期64-65,共2页
Modern Teaching
关键词
家班共育
行为习惯
一年级新生
分类号
G455 [文化科学—教育技术学]
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