借助三种课型推进名著的整本书阅读——以《海底两万里》为例的阅读策略指导被引量：9

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摘要《义务教育语文课程标准（20l1年版）》提到：“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位。提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”明确提出初中阶段要广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著，对学生阅读的内容、数量提出了明确要求。

作者樊颖

机构地区北京育才学校

出处《语文学习》 2018年第5期4-7,共4页

关键词阅读兴趣策略指导名著万里海底课型语文课程标准学生阅读

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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