野村教画对自读课教学的启示

统编初中语文教材在诸多方面呈现出积极的、可喜的变化。这就需要我们一线语文教师在教学观念上逐渐适应这些变化。比如对于自读课的教学，固有的一些教学理念就亟待更新。以往各种版本的初中语文教材，也曾出现过扶读、略读、自读等课型，教师也研究过自读课的教法。