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物理学习路径的特征与寻找方法
被引量：
1
The methods of acquiring physics learning paths
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摘要
揭示了物理学习路径的三个特征,提出了物理学习路径起点、过程和终点的寻找方法,为教师根据物理学习路径来设计教学路径提供了有益的途径。
作者
蔡千斌
机构地区
浙江省温岭市新河中学
出处
《物理教学》
北大核心
2018年第5期10-13,共4页
Physics Teaching
基金
2017年度浙江省教科规划重点研究课题,“高中的物理‘微课程群’的构建与实施”(编号:2017SB073)
浙江省台洲市教研规划课题,“高中物理深度备课的研究”的部分研究成果
关键词
物理学习路径
特征
寻找方法
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
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物理教学
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