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品德与社会“真”课堂的实践被引量：2

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摘要品德与社会是承担育人任务的活动性课程,要育得"真人",品德与社会课堂就应该回归"真"生活,开展"真"活动,获得"真"体验,激发"真"情感,让品德与社会课堂教学回归到符合小学生生命、小学生生活及教育教学最本质的规律上来。

作者李国林

机构地区仪征市真州小学

出处《基础教育研究》 2018年第6期23-24,共2页 Basic Education Research

基金江苏省教育科学"十二五"规划课题"陶行知教育思想引领下小学"真"课堂的实践研究"成果(课题编号:D/2015/02/431)的研究成果

关键词品德与社会 “真”课堂实践

分类号 G40-012.9 [文化科学—教育学原理]

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基础教育研究

2018年第6期

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