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以学生为本 优化教学过程
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摘要
学生的学习能力需要在学习过程中不断提高,因此优化教学过程显得尤为重要。教师要引导学生勤于思考、自己思考。文章论述了在实际教学中,教师要鼓励学生大胆操作,发现知识;还要充分利用课堂教学中的错误资源,放手让学生质疑争辩,以培养学生的想象力,让学生深入理解知识。
作者
王云霞
机构地区
常州市武进区牛塘中心小学
出处
《基础教育研究》
2018年第6期43-44,共2页
Basic Education Research
关键词
以学生为本
学习过程
错误资源
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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