摘要
在素质教育改革不断推进的过程中,音乐教育的重要性越来越突出,重视音乐教学的实践改革和方法丰富对于提升音乐教学效果而言有着重要的意义。在音乐教学中,乐器教学是一项重要的内容,尤其是在现阶段专业性西方音乐的教学中,西洋乐器是学生们必须要学习的内容。在具体的学习过程中,视唱练耳十分的必要,但是从实践教学的情况来看,学生们的视唱练耳掌握效果相对不高。本文为了提高视唱练耳课程的学习效果,引入奥尔夫声势活动作为一种较为科学的音乐教学方法,对于节奏掌握、学生的听力训练以及注意力提高等都有较为显著的帮助。为了更好的使用此种教学方法,本文就其在视唱练耳课程当中的具体运用进行分析。
