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高职思政课教学有效性的提升策略研究

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摘要当前我国高职院校的思想政治课普遍侧重于"教师讲授,学生接受"的传统灌输式教学,缺乏在教师指导下学生自主学习的开放式教学。文章以教师如何在思想政治教学中通过创设"以学生为主体"的实践活动,去培养和提升学生自主性、创造性发展的实践能力。

作者夏静杨瑶瑶

机构地区安徽粮食工程职业学院

出处《时代农机》 2018年第3期249-249,共1页 Times Agricultural Machinery

关键词高职院校思想政治教学有效性提升

分类号 N02 [自然科学总论—科学技术哲学]

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2018年第3期

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