期刊文献+

我国台湾地区身心障碍者职业辅导评量及启示 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 身心障碍者职业辅导评量作为身心障碍者就业服务工作中的重要一环,对实现身心障碍者就业起着至关重要的作用。本文从我国台湾地区身心障碍者职业辅导评量的对象、流程、内容方面出发,分析了台湾地区身心障碍者职业辅导评量的特点。借鉴台湾地区身心障碍者职业辅导评量的经验,大陆应拓宽职业辅导评量人员来源渠道,提升其职业辅导评量水平,完善评估内容,开发评量工具,注重职业辅导评量服务检核,构建评鉴机制。
出处 《现代特殊教育》 2018年第9期75-80,共6页 Modern Special Education
基金 中央高校基本科研业务费专项资金资助项目"全纳背景下中美身心障碍者教育的比较研究"(项目批准号:SWU1709242)的阶段性研究成果之一
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

共引文献1

同被引文献3

引证文献2

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部