重新设计公共空间中的未来学习体验——以上海图书馆创·新空间为例

REDESIGNING FUTURE LEARNING EXPERIENCE IN PUBLIC SPACE——A CASE OF THE CREATIVE·NEW SPACE OF THE SHANGHAI LIBRARY

＂能解决问题的人和具备设计心态的人都可以称为设计师＂,这是一个关于＂设计师＂的更具有包容性的解释,也是对于本身就有设计背景的人来说,更具挑战性的概念。从一种职业走向了一种行为服务模式,设计的界限变得模糊了,设计的目的更加清晰了——提供一种更好的生活方式。＂人人都是设计师＂,用＂T型人才＂这个观点来理解这句话,每个设计师都有一个核心的能力,作为以产品设计师、工程师作为起点的他,是T型中垂直发展的最好印证。