引入IRS即时反馈系统,点亮数学新知认知课堂——以“认识分数”第一课时的教学为例

智慧课堂教学软件较好地实现了教师在课堂教学中关注学生的个体差异和不同的学习需求。借助IRS即时反馈系统,可课前实时检测,判定学习生态;课中及时检测,把脉核心知识;课后及时检测,把控内化程度。全过程的学习检测,能让＂以学定教＂有直观的感受也有量化的管控,这为教师对课堂教与学的行为决策,提供了一个依据。