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学生审题错误的原因及解决策略
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摘要
要培养学生的解题能力,首先要培养学生的审题能力。学生审题通常存在读题不细、读题不全、读题不深、考虑不周、术语不明等问题。在教学中,教师要对症下药,引导学生正确审题。
作者
汪清芬
机构地区
安徽宁国市西津小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2018年第5期75-76,共2页
关键词
审题能力
错误原因
解决策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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