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培养学生数感的策略探微
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摘要
数学教学中,教师应从学生的实际生活入手,激活学生已有的知识经验,引导学生在实践运用中形成数感,从而促进学生数学思维的发展,提高学生的数学素养。
作者
王锡述
机构地区
安徽合肥市师范附小二小
出处
《小学教学参考(综合版)》
2018年第5期44-44,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
培养
数感
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
宋志丹.
践行核心素养培养学生数感摭探[J]
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2
孙华军.
数学教学中培养学生数感的策略探微[J]
.成才之路,2018,0(13):38-38.
3
张扬.
浅谈如何开设生活化的小学数学课堂[J]
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4
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创设丰富活动 培养学生数感——“11~20的认识”教学及思考[J]
.河北教育(教学版),2018,0(7):68-69.
小学教学参考(综合版)
2018年 第5期
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