谈如何构建高品质的品德与社会课堂

教材是教学的依据。以学生学力为基础,深度挖掘教材内容,是小学品德与社会教学高效性的保证。要挖掘教材内涵,教师首先要了解教材内容,厘清知识点,这样才能快速激活学生思维,引导学生把握文本的重、难点,实现小学品德与社会课堂教学的高效化,构建高品质课堂。