学院现代书院制的实践与研究——以浙江工业大学之江学院为例

近年来,我国教育事业获得了很大的发展,教育体制改革、素质教育改革等不断深化,高校的人才培养模式也在发生变化,全人教育理念越来越受到人们的重视。在这种背景之下,学院现代书院制开始兴起,有效地将第一课堂的通识教育与第二课堂学生社区育人功能进行结合,依托校园"第三空间"育人平台,充分尊重学生,发挥学生的"三自"功能,培养学生的个性发展和能力提升,成为一种非常有效的全新育人模式。文章以浙江工业大学之江学院为例,结合学院特色,探索现代学院制的实践路径,有效开展思想政治教育工作,不断提升学生的思想政治素养,促进学生全面发展。