以职业需求为导向的应用型人才培养实践探索——以生物技术和食品工程专业为例

随着社会经济的发展,我国的高等教育进入了新的阶段,应用型人才培养成为高校面临的重要课题。作者在教学实践中,探索了以职业需求为导向的应用型人才培养,包括创新教育教学方法、建立应用课程体系、强化实践教学环节、打造双师型教学团队、注重全方位发展、改革成绩考核方式等,旨在为地方高校转型发展提供参考。