摘要
随着社会经济的发展,我国的高等教育进入了新的阶段,应用型人才培养成为高校面临的重要课题。作者在教学实践中,探索了以职业需求为导向的应用型人才培养,包括创新教育教学方法、建立应用课程体系、强化实践教学环节、打造双师型教学团队、注重全方位发展、改革成绩考核方式等,旨在为地方高校转型发展提供参考。
出处
《农业与技术》
2018年第9期166-168,共3页
Agriculture and Technology
基金
吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题(项目编号:2017ZCY353)
吉林省教育学会"十三五"规划课题(项目编号:13511063B)
吉林省高等教育学会高教科研课题(项目编号:JGJX2016D104)资助