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浅谈复述在英语教学中的运用
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摘要
复述作为一种综合性较强,又富有创造性的训练形式,在整个中学外语教学中起着不可忽视的重要作用。复述在训练学生口头语言表达能力的同时,训练了学生的多种思维品质。因此,在复述的过程中,无论是词语的选择、句子的组织、还是表达的顺序和条理性,无一不是学生思维的体现和结果。可以说复述的过程就是学生思维的过程。
作者
刘传成
马琨
机构地区
山东省临沂市临沂兰山小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2018年第5期109-109,共1页
关键词
英语教学
复述
科学运用
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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