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小学语文教学语言特点新探
被引量:
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摘要
语文教师的教学语言对小学生语言与文字的运用有着很直接的影响。小学语文教师必须抓住语文学科的文学特性,深入研究小学语文的教学语言特点,逐步提高小学语文教师课堂教学语言的把握和运用能力,以准确、优美的教学语言引领小学生走进语文,让语文教学焕发出生命的活力。
作者
燕凤华
机构地区
青州市云门山街道坡子回民小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2018年第5期120-120,共1页
关键词
小学语文
教学语言
文学修养
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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