期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新形势下高校“思政课”教学方法研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
思想政治类课程是高校对学生进行思想教育的核心针对,有助于学生世界观、人生观以及价值观的培养,有助于学生以正确的角度来看待世界。针对新形势下高校"思政课"的教学方法进行探究,以提高思政课的教学效果。
作者
李雨容
机构地区
西京学院
出处
《中国校外教育(中旬)》
2018年第5期174-174,共1页
关键词
新形势
高校
思政课
合作学习
情境教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
12
参考文献
4
共引文献
20
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
张炜.
新形势下提高高校思政教学魅力的方法研究[J]
.读与写(教育教学刊),2016,13(10):65-65.
被引量:4
2
彭军林,朱霁.
新形势下提升高校思政课教师研究性学习教学能力的思考[J]
.高教学刊,2016,2(7):192-193.
被引量:8
3
佘时珍.
新形势下高校“思政课”教学方法研究的思考[J]
.中小企业管理与科技,2012(34):246-247.
被引量:2
4
李淑文.
关于加强高校“思政课”教学实效性的几点思考[J]
.党史博采(下),2006(11).
被引量:13
二级参考文献
12
1
林良盛.
“90后”大学生特点及其教育引导对策研究[J]
.哈尔滨职业技术学院学报,2009(3):77-79.
被引量:95
2
张立.
马克思的人学思想对思想政治教育的启示[J]
.南京政治学院学报,2001,17(6):93-95.
被引量:28
3
黄建军.关于高校思想政治理论课教学方法研究的若干思考[J].思想理论导刊,2011(01).
4
高碧青,高飞.提升高校思政课教学质量的认识与探索[J].实验科技与技术,2013(08).
5
李金萍,李芳.
高校思想政治理论课研究型教学的原则及模式研究[J]
.湖北省社会主义学院学报,2010(2):67-71.
被引量:7
6
李保峰.
高职院校思想政治理论课教学改革模式的探索与研究[J]
.价值工程,2011,30(8):281-282.
被引量:6
7
蒋盛云.
对高校思想政治理论课教学督导内容的思考[J]
.价值工程,2012,31(8):185-186.
被引量:3
8
郭松江.
提升高校思政课教学质量的途径探析[J]
.社科纵横,2013,28(2):154-156.
被引量:2
9
王海洲,钱国英.
研究性学习教学模式下的教师职业能力发展路径研究[J]
.中国大学教学,2013(10):45-48.
被引量:9
10
王涛.
浅谈如何提高高校思政课的课堂教学效果[J]
.课程教育研究,2013(35):63-63.
被引量:2
共引文献
20
1
李雨容.
新形势下高校'思政课'教学方法研究[J]
.中国校外教育,2017,0(A01):203-203.
2
林月蓉.
高职高专教育中如何充分发挥思政课的育人功能[J]
.文教资料,2008(20):192-193.
被引量:1
3
金乐,邓和秋.
思想政治教育是大学生婚恋观的必修课[J]
.消费导刊,2008,0(1):150-151.
被引量:1
4
邹柳云.
论社会实践与思想政治教育的有效结合[J]
.学校党建与思想教育,2008(8):58-60.
被引量:6
5
梁杰.
坚持“以人为本”以增强思政课教学实效的研究[J]
.教育与职业,2010(8):123-125.
被引量:6
6
彭上.
谈思想政治教育与大学生职业生涯规划问题[J]
.企业家天地(中旬刊),2012(8):126-127.
被引量:4
7
汪丽娟.
抓好着力点提高高职院校思想政治课教学实效性[J]
.中国集体经济,2013(10):163-164.
被引量:1
8
张晶.
大学生思想政治理论课主流意识形态教育面临的挑战及对策[J]
.世纪桥,2014(6):41-42.
被引量:3
9
边振球.
加快教学改革,提高思想政治理论课教学的实践性[J]
.时代教育,2014,0(23):241-241.
10
杨孟.
高校思政课教师教学能力提升途径[J]
.教育教学论坛,2018(3):23-24.
被引量:4
1
徐川.
用“三个三”讲好党课[J]
.云岭先锋,2018(4):52-53.
2
赵星.
浅谈案例教学法在《思想道德修养与法律基础》课中的应用[J]
.山西青年,2017,0(17):12-13.
3
钟伟英.
试论如何提高小学班主任德育工作的实效性[J]
.求知导刊,2018,0(8):26-26.
4
肖能.
思政课的课程定位及方法反思——以《道德与法》课程为中心[J]
.现代职业教育,2018(4):130-131.
5
赵盈.
高校教师职业道德修养现存问题及提升途径[J]
.科教导刊,2018(18):69-70.
被引量:8
6
张若开.
历史学专业“中国近现代史”课程教学改革探索[J]
.赤峰学院学报(哲学社会科学版),2018,39(2):152-154.
7
李媛媛.
管窥高校思政教育对隐性教育资源的利用和扩展[J]
.湖北函授大学学报,2018,31(9):61-62.
被引量:2
8
鲁燕.
浅论初中语文的生活化教学意义[J]
.读书文摘(中),2018,0(5):193-193.
9
刘永嘉.
实施精细化管理,提高班级德育有效性[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(17):226-226.
中国校外教育(中旬)
2018年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部