摘要
校企合作是环境设计专业学生提高实践能力最直接、最有效的教学方式,其特点是真实、高效,短期内提高学生的实践应用能力;但如果操控不当,也会流于形式或成为企业利益的来源,因而在校企合作中应综合考虑企业的选择、合作方式、师资建设与管理等问题。
出处
《广东蚕业》
2018年第3期86-86,共1页
Guangdong Sericulture
基金
2016年校级质量工程项目"环境设计"特色专业(15z1gc018)
2014年校级科研项目"安徽三联学院环境设计专业教学与师资结构优化建设研究"(2014S026)