小学英语词汇教学“三探”范式的措施

词汇课型是小学英语教学中的重要课型。但由于一线教师对这种课型的教学深感茫然,因而在实际操作中存在着目标设定较浅层、语境创设较虚幻、思维拓展较局限等现状。笔者通过实践提出了＂三探＂教学范式,即探析语用目标、探悉语境创设、探晰思维拓展。分别从剖析实际学情分层设定语用目标,洞悉多样方式真实创设生活语境,明晰学用途径发散语言思维这三方面来提升词汇教学效率,以构建高效的词汇课堂。